01
Profilo di ingresso
Responsabili accademici, curriculum designer, coordinatori di corso e docenti di lingue esperti.
02
Risultati di apprendimento
- Analizzare sistematicamente bisogni degli apprendenti, dell’istituzione e del contesto.
- Scrivere risultati di apprendimento osservabili informati dai descrittori QCER.
- Sequenziare lingua, abilità, strategie e mediazione lungo un programma.
- Allineare insegnamento, materiali e assessment ai risultati attesi.
03
Struttura del programma
Le ore dei moduli comprendono formazione tutorata, studio guidato, lavoro applicativo e relativa attività di assessment.
- 01Bisogni, contesto e finalità del curriculum6h
- 02Risultati di apprendimento informati dal QCER8h
- 03Progressione e architettura del syllabus8h
- 04Assessment per la coerenza curricolare8h
- 05Selezione e adattamento dei materiali6h
- 06Progetto applicato di syllabus4h
04
Modello didattico e carico di lavoro
Laboratori online di progettazione, analisi guidata di documenti, peer critique e progetto applicato di syllabus.
05
Valutazione e rilascio
Dossier completo di syllabus comprendente analisi dei bisogni, mappa dei risultati, modello di progressione, strategia di assessment e unità campione.
L'esito positivo dà luogo a un titolo finale e a un codice pubblico univoco di verifica. Il voto compare quando previsto, mentre la pubblicazione dei dati del titolare segue le relative impostazioni di consenso. Il record online costituisce l'evidenza autorevole dello stato corrente.