01
Descripción del curso
“Diseño de tareas avanzadas de comprensión lectora: emparejamiento y texto con huecos C2” es una sesión práctica de DPC de 4 horas centrada en la elaboración y revisión de tareas válidas de comprensión lectora. Los participantes trabajan con ejemplos guiados, criterios compartidos y tareas aplicadas para trasladar la formación directamente a una práctica profesional más coherente.
02
Objetivos del curso
- Relacionar la finalidad de la tarea, el nivel MCER y los procesos de lectura que se pretenden obtener.
- Desarrollar opciones, claves y distractores plausibles respaldados por evidencias textuales.
- Revisar las tareas por su claridad, equidad y calidad técnica.
03
Resultados de aprendizaje
- Identificar el proceso de lectura que pretende medir un ítem.
- Redactar o revisar una tarea técnicamente sólida.
- Documentar las decisiones de revisión mediante evidencias explícitas.
04
Desarrollo del curso
La sesión combina una presentación técnica concisa con debate facilitado, análisis guiado de materiales representativos y una tarea de aplicación práctica. Las actividades pueden adaptarse al contexto de la organización participante manteniendo los resultados de aprendizaje publicados.
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Evaluación y finalización
La finalización se demuestra mediante participación activa y una tarea aplicada o reflexión estructurada, comprobadas con los resultados de la sesión. Solo se emite un certificado DPC Certiqual verificable cuando se cumplen los requisitos.