À propos de Certiqual

Qualité de l’enseignement et de l’évaluation des langues.

Certiqual renforce la confiance dans l’enseignement des langues grâce à l’accréditation institutionnelle, à des audits indépendants de l’évaluation linguistique et aux Certi Mark, au développement professionnel et à des résultats publiquement vérifiables.

Qui sommes-nous

Un organisme. Deux domaines de qualité distincts.

Certiqual intervient à l’intersection de l’enseignement et de l’évaluation des langues. Nous accréditons l’offre d’enseignement des organismes et, par un parcours technique distinct, auditons des examens nommés ou des organismes d’évaluation et attribuons le Certiqual Certi Mark lorsque le référentiel applicable est satisfait.

Nous développons aussi les compétences professionnelles par des qualifications avancées et le développement professionnel continu. Pour les organismes, nous proposons une adhésion institutionnelle et du conseil sans présenter l’un ou l’autre comme une accréditation.

Notre méthode de travail

La confiance doit pouvoir être examinée.

01

Base publiée

Les exigences et versions applicables du référentiel sont identifiables avant la candidature d’un organisme.

02

Preuves dans la pratique

Documents, dossiers, observations et entretiens relient chaque conclusion à des preuves.

03

Décisions indépendantes

Les compétences, conflits d’intérêts et la séparation du conseil sont contrôlés.

04

Périmètre public défini

Le registre public montre exactement ce qui est reconnu, sa validité et son statut actuel.

Relations distinctes

Reconnaissance, adhésion et réussite professionnelle ne sont pas interchangeables.

01

Reconnaissance

Confirme que l’organisme, l’examen ou l’autre sujet nommé a satisfait aux exigences applicables dans le périmètre exact et la période de validité publiés.

02

Adhésion institutionnelle

Permet à un organisme de participer au réseau Certiqual. Réservée aux organismes, l’adhésion ne démontre pas à elle seule une qualité accréditée.

03

Qualifications et DPC

Consignent l’apprentissage ou la réussite évaluée d’un professionnel. Ils sont vérifiables individuellement et ne font pas du titulaire un membre institutionnel.