Formation professionnelle · À la demande
Développement professionnel continu pratique pour enseignants, assesseurs, examinateurs, rédacteurs d’items et responsables académiques. Chaque session répertoriée peut être organisée à la demande.
Catalogue de DPC
Les sessions sont assurées pour des organismes ou groupes professionnels aux dates convenues avec Certiqual. Le contenu peut être contextualisé sans modifier les résultats publiés ni les exigences d’achèvement.
Évaluation de l’expression écrite
“Étalonnage avancé de l’écrit : essais et rapports C1 et C2” est une session pratique de DPC de 2 heures consacrée à la conception et l’évaluation fondée sur les preuves de la performance écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression écrite
“Évaluer la réussite communicative et la prise en compte du destinataire” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception et l’évaluation fondée sur les preuves de la performance écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression écrite
“Évaluer l’organisation, la cohésion et la maîtrise du discours” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception et l’évaluation fondée sur les preuves de la performance écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression écrite
“Évaluer l’écrit en ELT du B1 au C2 : principes, pratique et standardisation” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception et l’évaluation fondée sur les preuves de la performance écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Intégrité de l’évaluation
“Intégrité de l’évaluation, confidentialité et gestion sécurisée des supports” est une session pratique de DPC de 3 heures consacrée à la gestion sécurisée, la confidentialité et la protection de l’intégrité de l’évaluation. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Évaluation de l’oral C1” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Évaluation de l’oral C1 : gestion et cohérence du discours face à la communication interactive” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Évaluation de l’oral C2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Évaluation de l’oral C2 : gestion et cohérence du discours face à la communication interactive” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Mise en relation avec le CECR
“Mise en relation avec le CECR et décisions d’évaluation fondées sur des preuves” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la mise en relation transparente entre décisions d’évaluation, exigences des tâches et descripteurs du CECR. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Mise en relation avec le CECR
“Médiation dans le CECR et évaluation intégrée des compétences” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la mise en relation transparente entre décisions d’évaluation, exigences des tâches et descripteurs du CECR. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Conception de tâches de lecture
“Concevoir des tâches A1 de compréhension écrite et de connaissance de la langue” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la construction et la révision de tâches valides de compréhension écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Conception de tâches de lecture
“Concevoir des tâches de compréhension écrite A1” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la construction et la révision de tâches valides de compréhension écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Conception de tâches de lecture
“Concevoir des tâches avancées de compréhension écrite : appariement et texte lacunaire C1” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la construction et la révision de tâches valides de compréhension écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Conception de tâches de lecture
“Concevoir des tâches avancées de compréhension écrite : appariement et texte lacunaire C2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la construction et la révision de tâches valides de compréhension écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Conception de tâches de lecture
“Concevoir des tâches avancées de compréhension écrite : C1” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la construction et la révision de tâches valides de compréhension écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Conception de tâches de lecture
“Concevoir des tâches avancées de compréhension écrite : C2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la construction et la révision de tâches valides de compréhension écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Connaissances linguistiques
“Concevoir des tâches grammaticales, lexicales et fonctionnelles” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception raisonnée de tâches grammaticales, lexicales et fonctionnelles. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Connaissances linguistiques
“Concevoir des tâches grammaticales, lexicales et fonctionnelles pour B1 et B2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception raisonnée de tâches grammaticales, lexicales et fonctionnelles. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Conception de tâches de lecture
“Concevoir des tâches d’appariement et de compréhension au niveau du paragraphe pour B1 et B2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la construction et la révision de tâches valides de compréhension écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression écrite
“Écarts et double correction de l’écrit” est une session pratique de DPC de 6 heures consacrée à la conception et l’évaluation fondée sur les preuves de la performance écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression écrite
“Écarts, cas limites et double correction dans l’évaluation de l’écrit” est une session pratique de DPC de 6 heures consacrée à la conception et l’évaluation fondée sur les preuves de la performance écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Écarts, cas limites et seconde évaluation de l’oral” est une session pratique de DPC de 3 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Distinguer les performances orales A1 et A2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Distinguer les performances orales A1 et A2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Distinguer les performances orales C1 et C2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Distinguer les performances orales C1 et C2” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Équité et accessibilité
“Équité et accessibilité dans la passation des évaluations ESB International” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à des pratiques d’évaluation linguistique équitables, accessibles et inclusives. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Équité et accessibilité
“Équité, accessibilité et évaluation inclusive : principes fondamentaux” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à des pratiques d’évaluation linguistique équitables, accessibles et inclusives. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression écrite
“Organisation, cohésion et maîtrise du discours” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception et l’évaluation fondée sur les preuves de la performance écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Développement des items
“Prétest, revue des items et révision fondée sur des preuves” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à prétest, examen et révision des items guidés par les preuves. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Conception de tâches de lecture
“Tâches de lecture avec appariement et compréhension au niveau du paragraphe” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la construction et la révision de tâches valides de compréhension écrite. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Révision de l’examen
“Revue de l’examen C1” est une session pratique de DPC de 6 heures consacrée à la révision structurée et l’amélioration d’un examen de langue. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Révision de l’examen
“Revue de l’examen C2” est une session pratique de DPC de 6 heures consacrée à la révision structurée et l’amélioration d’un examen de langue. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Révision de l’examen
“Revue et amélioration de l’examen ESB ESOL International C1” est une session pratique de DPC de 6 heures consacrée à la révision structurée et l’amélioration d’un examen de langue. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Révision de l’examen
“Revue et amélioration de l’examen ESB ESOL International C2” est une session pratique de DPC de 6 heures consacrée à la révision structurée et l’amélioration d’un examen de langue. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Seconde évaluation de l’oral” est une session pratique de DPC de 4 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Conception de tâches d’expression écrite et orale” est une session pratique de DPC de 6 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Évaluation de l’expression orale
“Conception de tâches d’expression écrite et orale” est une session pratique de DPC de 6 heures consacrée à la conception, l’observation et l’évaluation cohérentes de la performance orale. Les participants travaillent à partir d’exemples guidés, de critères communs et de tâches appliquées afin de transférer directement la formation vers une pratique professionnelle plus cohérente.
Une offre de formation maîtrisée
Chaque session relie résultats d’apprentissage, application professionnelle et preuve d’achèvement vérifiable.
Conseils techniques ancrés dans les pratiques d’enseignement et d’évaluation des langues.
Analyse guidée, standardisation et tâches directement transférables à la pratique.
Convenez avec Certiqual de la date, du format et du groupe.
Les achèvements éligibles reçoivent un certificat portant un code public unique.
Comment réserver
À la demande signifie que la session est planifiée pour un groupe convenu ; il ne s’agit pas d’un téléchargement d’autoformation non évalué.
Sélectionnez le DPC correspondant aux priorités de développement de votre équipe.
Indiquez le groupe prévu, la modalité souhaitée et le contexte organisationnel.
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